Ульянова Г.Н. Первые нобелевские лауреаты: Павлов и Мечников // Удачи минувшего века. М., 2004. С.45-53.

В ХХ веке одним из культурных факторов, объединивших человечество, стали Нобелевские премии. Умерший в 1896 г. на вилле в Сан-Ремо изобретатель динамита и владелец предприятий по производству этого взрывчатого вещества швед Альфред Нобель завещал часть своего огромного состояния Стокгольмскому университету для учреждения премий за выдающиеся научные исследования в области физики, химии, физиологии или медицины, за лучшее литературное произведение и за труды, ведущие к осуществлению идеи мира и сближению народов. Премии эти начали вручать с 1901 г.

В числе первых лауреатов премии в области физиологии были сразу два русских ученых – Иван Петрович Павлов и Илья Ильич Мечников. Получение ими премий продемонстрировало высочайший потенциал, достигнутый отечественной естественной наукой в начале ХХ в.

Открытия Павлова и Мечникова носили революционный характер и давали ответы на издавна волновавшие человечество вопросы о причинах здоровья и болезней человека. Ответить на эти вопросы стало реальным только в результате высокого уровня эксперимента, достигнутого в конце XIX века.

Первым российским лауреатом Нобелевской премии в 1904 г. стал И.П. Павлов. Премии выдающийся ученый был удостоен за разработку физиологии пищеварения. К моменту присуждения премии Павлов получил всемирную известность благодаря монографии «Лекции о работе главных пищеварительных желёз». Эта книга, изданная в 1897 г., почти сразу же была переведена на ведущие европейские языки.

Уроженец Рязани Иван Петрович Павлов (1849-1936) был сыном и внуком священников, и сам 5 лет проучился в духовной семинарии, пока тяга к естественным наукам не взяла верх. И тогда Павлов принял решение поступить в Петербургский университет. Уже с первых лет учебы Иван Павлов показал себя упорным и невероятно трудолюбивым исследователем. Ежедневно он работал по 10, а то и 14 часов. Окончив университет в 1875 г., он продолжил учебу в Медико-хирургической академии, где его оставили работать. Одиннадцать лет (1878-1889) он проработал в клинической лаборатории у ведущего русского врача-ученого Сергея Петровича Боткина и здесь получил навыки блестящего экспериментатора. Боткин разглядел в молодом исследователе огромные задатки и поддержал перед руководством Академии кандидатуру Павлова для зарубежной стажировки. В Германии И.П. Павлов провел два плодотворных года в передовых лабораториях Гейденгайна в Бреслау и Людвига в Лейпциге. Так, в послеуниверситетские годы он впитал от своих наставников всё лучшее, что могли ему дать отечественная и европейская академические традиции.

В 1890 г. в Петербурге было создан научно-исследовательский Императорский Институт экспериментальной медицины, оборудованный на момент своего открытия лучше всех подобных учреждений в Европе. Сюда и пригласили работать 40-летнего профессора Павлова. Последующие 46 лет деятельности ученого (всего Павлов прожил 86 лет) были связаны с этим учреждением. В Институте экспериментальной медицины, где было создана уникальная хирургическая клиника для проведения экспериментов на животных, Павлову удалось на основе данных многочисленных опытов выстроить стройную теорию, объяснявшую механизмы пищеварения млекопитающих, включая человека.

Для этого Иван Петрович Павлов разработал и осуществил хирургическим путем ряд экспериментов, которые до него никто не делал, в том числе: выведение из строя печени, иссечение блуждающих нервов, наложение фистул, создание изолированного желудочка. Павлов считал эксперимент основой научных выводов. Его любимый афоризм гласил: «Факты – это воздух ученого». Экспериментируя на собаках, Павлов показал, что секреторная деятельность желез пищеварительного тракта имеет нервную регуляцию.

К примеру, Павлов придумал с виду простой, но чрезвычайно остроумный метод исследования, получивший название «мнимое кормление». Оперированная собака с перерезанным пищеводом (концы которого были выведены наружу на шее) поглощала пищу. Хотя пища не доходила до желудка, тем не менее в желудке через несколько минут после начала кормления начинал выделяться желудочный сок, секреция которого продолжалась два-три часа – сок выделялся через наложенную на желудок фистулу («павловские» фистулы представляли собой отверстие в брюшную полость, позволяющее наблюдать за деятельностью пищеварительного тракта). Однако, после двухсторонней перерезки блуждающих нервов, по которым импульсы шли от нервной системы к желудку, сокоотделение отсутствовало. Этот эксперимент доказывал, что ведущую роль в регуляции процесса пищеварения играет центральная нервная система.

В другом эксперименте Павлов с учениками, по способу, придуманному в 1877 г. российским хирургом Экком, соединил воротную вену с нижней полой веной так, чтобы кровь пошла в обход печение. Последующие клинические наблюдения показали, что если кровь не проходит через печень, то не происходит ее очищения, и организм быстро засоряется, подвергаясь интоксикации. Так была доказана роль печени в обезвреживании токсических веществ.

В эксперименте с «изолированным желудочком» из целого желудка вырезался продольный кусок. При сохранении нервных связей с большим желудком удавалось установить, что иннервацию желудочковых желез осуществляют блуждающие нервы.

Благодаря этим экспериментам был понят процесс пищеварения. Павлов установил, что именно психические рефлексы регулируют пищевое поведение. Эта идея заложила основу понимания патологии пищеварения и дала для последующих поколений физиологов и практических врачей ключ к излечению многих заболеваний желудочно-кишечного тракта. Павлов связал свои исследования с насущными проблемами повседневной жизни. Ведь в России в период 1901-1913 гг., по официальным данным, наибольшее число больных (18% от всего числа) приходилось на болезни пищеварительных органов.

Сейчас общепризнанно, что именно после создания концепции академика И.П. Павлова хаос, господствовавший в лечении заболеваний желудочно-кишечного тракта, стал заменяться стройной системой лечения. Примечательно, что созданная более ста лет назад концепция И.П. Павлова о психической регуляции пищевого поведения не устарела в свете данных современной науки, напротив, она развивается в исследованиях ученых и во врачебной практике.

Целостная концепция Павлова (которому в 1907 г. было присвоено звание академика) позволила по-новому взглянуть на человеческий организм, поставить вопрос о его резервах, о приспособляемости функций к окружающей среде. Выступая в Стокгольме с речью при вручении ему Нобелевской премии, И.П. Павлов сказал: «Животный организм представляет крайне сложную систему, состоящую из почти бесконечного ряда частей, связанных как друг с другом, так и в виде единого комплекса с окружающей природой и находящихся с ней в равновесии. Равновесие этой системы, как и всякой другой, является условием ее существования. Там, где мы в этой системе не умеем найти целесообразных связей, это зависит только от нашего незнания, что, однако, вовсе не обозначает, что эти связи пери продолжительном существовании системы не имеются налицо».

В жизни Павлов был очень энергичным и светлым человеком, производил на окружающих большое впечатление своим гармоничным обликом настоящего русского богатыря. По словам одного из мемуаристов, Павлов был «хорошего роста, хорошо сложен, ловок, подвижен, очень силен, любил говорить и говорил горячо, образно и весело... У него были русые кудри, длинная русая борода, румяное лицо, ясные голубые глаза, красные губы с совершенно детской улыбкой и чудесные зубы».

Ученики и коллеги любили его за добрый нрав и справедливость в отношениях с подчиненными. Он оценивал сотрудников, прежде всего по их преданности делу коллектива.

После получения Нобелевской премии И.П. Павлов продолжил свои новаторские исследования. Он посвятил себя исследованию высшей нервной деятельности, создал учение об условных рефлексах. Он считал, что существует безусловный рефлекс – врожденная реакция организма на внешние раздражители, и условный рефлекс – как результат накопления организмом индивидуального опыта. Таким образом, условный рефлекс является наивысшей в контексте эволюции формой приспособления организма к среде. Изучая процессы в коре больших полушарий головного мозга, Павлов много сделал для изучения проблемы сна. Под влиянием идей Павлова стала возможным разработка методов лечения невротических нарушений.

После революции 1917 г. И.П. Павлов, несмотря на ряд интересных предложений из-за рубежа, остался работать в России – он не считал порядочным бросать свое созданный в течение предыдущих 30 лет и великолепно оснащенный научной аппаратурой институт, бережно выпестованный коллектив учеников-единомышленников. Даже в условиях разрухи, охватившей Россию после революции и гражданской войны, пожилой, но чрезвычайно энергичный и бодрый академик продолжал интенсивно работать.

Когда содержание подопытных животных в условиях Петрограда стало совсем тяжелым (были проблемы с отоплением, освещением, подачей воды, кормлением), Павлов добился создания при Институте экспериментальной медицины загородной Биостанции на базе совхоза Колтуши в 12 километрах от Петрограда. Колтуши в дальнейшем приобрели мировую известность как исследовательский центр физиологии и патологии высшей нервной деятельности, как «столица условных рефлексов», которую посещали мировые знаменитости, приезжавшие в СССР: датский физик, лауреат нобелевской премии 1922 г. Нильс Бор, английский писатель-фантаст Герберт Уэллс, известный американский клиницист Джон Келлог. Поработать вместе под руководством Ивана Петровича Павлова, в одном коллективе с русскими учеными на биостанции в Колтушах в 1920-х – и до середины 1930-х гг. было очень престижным, и сюда приезжали физиологи, биологи, хирурги со всего мира – из Германии, Голландии, Великобритании, США.

Прошло почти 70 лет после смерти академика Павлова, однако его имя продолжает быть символом гигантского потенциала человеческого мозга, его больших способностей в постижении тайн человеческого существования. Важно отметить и то, что появление такого ученого, как Павлов, было предопределено и подготовлено всем ходом развития русской науки во второй половине XIX в. – у него были великолепные учителя, он имел возможность совершенствоваться в Европе, он развивал экспериментальную деятельность в условиях наилучшей по оборудованию лабораторной базы в мире.

Мечников

В значительной мере развитие биологии и экспериментальной медицины ХХ в. определили выдающиеся открытия еще одного российского нобелевского лауреата – Ильи Ильича Мечникова (1845-1916). Нобелевскую премию 1908 г. в области физиологии и медицины почетный член Петербургской Академии наук (с 1902 г.) И.И. Мечников получил за разработку теории иммунитета (вместе с немецким биологом Паулем Эрлихом, разработавшим биохимические аспекты процессов иммунитета). Исследования Мечникова дали ответ на вопрос: почему и в какой степени организм человека невосприимчив к инфекционным заболеваниям.

Создание стройной теории заняло 25 лет жизни ученого. В 1882 году он обнаружил явление фагоцитоза, при котором особые клетки-фагоциты блокируют и уничтожают болезнетворные микроорганизмы в возникшем очаге воспаления в глубоких тканях, и на следующем этапе, в лимфатических узлах. Огромную роль фагоцитоз играет при заживлении ран. Однако, эта теория не встретила поддержки коллег – господствовало неподтвержденное экспериментально убеждение, что борьба организма с инфекцией осуществляется какими-то свойствами крови, лимфы или других соков тела. Мечников в начале пути был одинок в своей идее. Однако, проводившиеся параллельно в нескольких странах опыты с реакцией белых крыс на введенные им бактерии сибирской язвы дали убедительное подтверждение фагоцитарной теории.

К 1892 г. Мечниковым (уже в Париже, в институте Луи Пастера, который высоко оценил перспективы русского ученого и пригласил работать к себе) была разработана сравнительная патология воспаления. В последующее десятилетие работа над разработкой фагоцитарной теории иммунитета продолжалась, и ее результатом стала монография «Невосприимчивость в инфекционных болезнях» (1901). Теория иммунитета стала ключом к изучению природы таких болезней, как холера, сифилис, туберкулез, брюшной тиф. Одержимый идеей противостояния болезням Мечников прививает себе холеру, чтоб на собственном организме проверить свои гипотезы о действии болезнетворных бактерий. Ему удается найти способы излечения и выжить.

Как и Павлов, Мечников принадлежал к тому поколению русских ученых, которое выросло в эпоху 1860-х гг., которые философ Н.А. Бердяев назвал «диктатурой естественных наук».

Детство Мечникова прошло среди благодатной украинской природы, в имении родителей Ивановка Харьковской губернии. Мечниковы были небогатыми помещиками, сдававшими землю в аренду. Детям стремились дать хорошее образование: три брата стали юристами, а два (среди них Илья) – учеными. Илью было невозможно оторвать от чтения книг, а в возрасте 12 лет он, достав у студентов микроскоп, страстно увлекся исследованием строения и развития инфузорий. Будучи 16-летним гимназистом, он написал первую научную статью и послал ее в «Бюллетень Московского общества испытателей природы». В 18 лет он опубликовал научную работу в Германии, а в 19 лет (1864) выступил с двумя докладами на общегерманском съезде биологов и врачей в Гессене, поразив участников съезда своим юным возрастом. Взлет юного таланта был столь ярким, что слухи о харьковском вундеркинде уже в начале 1860-х гг. достигли Петербурга (об этом писал в воспоминаниях К.А. Тимирязев).

Студентом Харьковского университета, Мечников, по рекомендации знаменитого хирурга Пирогова, получил государственную стипендию для стажировки в Европе. Два года он провел в лабораториях Германии и Италии (в Гессене, на острове Гельголанд и на Неаполитанской биологической станции), и это дало ему возможность понять, какие научные приоритеты существуют на переднем крае биологических исследований.

Вернувшись в Россию Мечников защитил магистерскую и докторскую диссертации в Петербурге, удивительно рано – в 25 лет – получил должность профессора. и последующие 12 лет работал профессором в Новороссийском университете в Одессе. В 1882 г. уйдя из университета в знак протеста против насаждения административного произвола в учебном заведении, Мечников вместе со своим учеником, видным бактериологом Н.Ф. Гамалеей создал в Одессе первую в России (и вторую в мире) бактериологическую станцию, где велось изучение актуальной проблемы борьбы с инфекционными заболеваниями.

В 1883 г., когда в Одессе проходил съезд русских естествоиспытателей и врачей, 38-летний ученый блестяще изложил основные идеи теории фагоцитоза перед научным сообществом в докладе «О целебных силах организма». С 1887 г. Мечников жил во Франции (оставаясь российским гражданином и ежегодно приезжая отдыхать в Россию летом). Он работал в институте Пастера в Париже – лучшем в мире бактериологическом исследовательском центре, где ему предоставили лабораторию для исследований. С 1905 г. Мечников стал заместителем директора Пастеровского института.

Его исследования привлекали большой интерес научного сообщества необычной постановкой задач и глубокой проработанностью экспериментов. В качестве подопытных животных использовались шимпанзе, морские свинки, белые крысы, которым прививались холера, сифилис, туберкулез, сибирская язва, и на этих же животных проверялось действие вакцин и лекарственных препаратов. В 1891 г. Мечников, которому было всего 45 лет, за свои научные достижения был избран почетным доктором Кембриджского университета и членом-корреспондентом Академии естественных наук в Филадельфии.

Русские газеты и журналы в январе 1900 г. сообщали: «Из Парижа только что пришли вести о новом удивительном открытии нашего соотечественника профессора Мечникова. Это открытие если не сулит нам вечную молодость, то, во всяком случае, отсрочивает на много лет гибель человека – его смерть. Победить анемию можно увеличением в организме красных кровяных телец. Насколько именно может быть продлена человеческая жизнь, нельзя, но во всяком случае... в Англии в начале нынешнего столетия один старик дожил до 260 лет.

Вот какая долгая жизнь предстоит людям, если профессору Мечникову удадутся его дальнейшие опыты, так блестяще начавшиеся. Очевидно теперь взоры всего человечества будут направлены на институт Пастера в Париже – направлены со страхом и надеждой».

Парадоксально, но даже находясь за пределами Родины, И.И. Мечников сумел создать российскую научную школу микробиологов. Свыше тысячи русских ученых и врачей прошли за почти тридцатилетний период (1887-1916) стажировку у Мечникова в Пастеровском институте, и среди них все выдающиеся бактериологи начала ХХ в.

Мечникова, как настоящего интеллигента своего времени, волновали не только узкие научные вопросы. Он увлекательно излагал свои взгляды, размышляя о жизни и смерти, о смысле человеческого появления и существования. Например, его книга «Этюды оптимизма», впервые изданная в 1907 году, и переиздававшаяся в 1980-х годах, и сейчас читается на одном дыхании всеми, кого волнует вопрос о том, как дольше сохранять остроту мысли и легкость тела.

Получение в первом десятилетии ХХ в. сразу двух Нобелевских премий русскими учеными не было случайностью. Это событие было подготовлено целым рядом обстоятельств.

Во-первых, российские гении созревали и самоопределялись в русле европейской науки. Связи между научными школами были тесными, а стажировки за рубеж «для подготовки к профессорскому званию» финансировались Министерством народного просвещения. Выпускники даже провинциальных гимназий владели ведущими европейскими языками (особенно, французским и немецким). В западных научных центрах охотно принимали российских стажеров – работоспособных, прилежных, с хорошей клинической школой и высокой готовностью к эксперименту.

Во-вторых, российские ученые отличались навыками работы в большом коллективе, контактностью, умением организовать заинтересованную работу группы исследователей-единомышленников.

И, в-третьих, они не замыкались в рамках только науки – им было свойственно воспринимать идею, которую они изучали, в широком гуманистическом контексте выживания человечества.

Всё это определило значимость идей Ивана Петровича Павлова и Ильи Ильича Мечникова и в наши дни.

Великие открытия и люди Мартьянова Людмила Михайловна

Павлов Иван Петрович (1849-1936) Русский физиолог, создатель материалистического учения о высшей нервной деятельности

Павлов Иван Петрович

(1849-1936)

Русский физиолог, создатель материалистического учения о высшей нервной деятельности

Первый российский Нобелевский лауреат Иван Петрович Павлов родился 26 сентября 1849 года в Рязани. Его отец, Петр Дмитриевич, выходец из крестьянской семьи, был священником одного из захудалых приходов.

Правдивый и самостоятельный, он часто не ладил с начальством и жил небогато. Петр Дмитриевич был волевым, жизнерадостным человеком, обладал крепким здоровьем, любил работу в саду и огороде. На протяжении многих лет садоводство и огородничество являлись существенным подспорьем семьи Павловых.

Петр Дмитриевич получил семинарское образование, имел высокие нравственные качества и, благодаря этому, среди жителей провинциального городка слыл весьма просвещенным человеком.

Мать Ивана Петровича, Варвара Ивановна, происходила также из духовной семьи. В молодости она была здоровой, веселой и жизнерадостной, но частые роды (она родила 10 детей) и переживания, связанные с безвременной смертью некоторых из них, подорвали ее здоровье. Варвара Ивановна не получила никакого образования, но общение с просвещенным мужем, трудолюбие и природный ум сделали ее хорошей и умелой воспитательницей своих детей. Дети ее боготворили и наперебой старались чем-нибудь ей помочь: наколоть дров, истопить печь, принести воды. Отец своим примером научил Ивана упорству в достижении поставленной цели и стремлению к самосовершенствованию. Иван Петрович всегда с благодарностью вспоминал своего отца, который сумел привить детям привычки к труду, порядку, точности и аккуратности во всем.

В детские годы с Иваном случилась беда. Как-то, раскладывая для просушки яблоки на высоком помосте, восьмилетний Иван упал на каменный пол, сильно ушибся и долго хворал. Падение со значительной высоты имело тяжелые последствия для здоровья мальчика. Он потерял аппетит, стал плохо спать, похудел и побледнел. Родители опасались даже за состояние его легких. Лечили Ивана домашними средствами и без заметного успеха. В это время в гости к Павловым приехал крестный Ивана – игумен Троиц кого монастыря, расположенного близ Рязани. Он взял мальчика к себе. Чистый воздух, усиленное питание, регулярные гимнастические занятия благотворно сказались на физическом состоянии мальчика. К нему быстро вернулись здоровье и сила. Опекун мальчика оказался доб рым, умным и весьма образованным по тем временам человеком. Он много читал, вел спартанский образ жизни, был требователен к себе и к окружающим.

Эти человеческие качества оказали сильное влияние на Ивана, мальчика впечатлительного, с доброй душой. Первой книгой, которую Иван получил в подарок от своего опекуна, были басни И. А. Крылова. Он выучил ее потом наизусть и любовь к знаменитому баснописцу сохранил на всю свою долгую жизнь. Эта книга всегда лежала на письменном столе И. П. Павлова. Иван вернулся в Рязань осенью I860 года здоровым, сильным, жизнерадостным мальчиком и поступил в Рязанское духовное училище сразу во второй класс. Успешно окончив в 1864 году училище, он в том же году был принят в местную духовную семинарию. Дети священников получали в духовных учебных заведениях определенные льготы.

У отца была хорошая библиотека, в которой Иван обнаружил книгу Г. Г. Леви «Физиология обыденной жизни». Книга так глубоко запала ему в душу, что, будучи уже взрослым, «первый физиолог мира» при каждом удобном случае на память цитировал оттуда целые страницы.

Увлекшись естественными науками, Павлов в 1870 году поступил в Петербургский университет на естественное отделение физико-математического факультета.

Павлов был страстно увлечен учебой в университете. Этому во многом способствовал отличный профессорско-преподавательский состав физико-математического факультета в тот период времени. Так в числе профессоров естественного отделения факультета были выдающиеся химики Д. И. Менделеев и А. М. Бутлеров, знаменитые ботаники А. Н. Бекетов и И. П. Бородин, известные физиологи Ф. В. Овсянников и И. Ф. Цион. Эти преподаватели имели огромный научный авторитет и каждый обладал выдающимся лекторским талантом.

Когда Иван прочитал книгу И. Сеченова «Рефлексы головного мозга», его интерес к физиологии возрос еще больше. Но освоить этот предмет ему удалось только после того, как он прошел обучение в лаборатории И. Циона, изучавшего роль депрессорных нервов.

Первое научное исследование Павлова – изучение секреторной иннервации поджелудочной железы. За нее И. Павлов и М. Афанасьев были награждены золотой медалью университета.

После получения в 1875 году звания кандидата естественных наук Павлов поступил на третий курс Медико-хирургической академии в Санкт-Петербурге (реорганизованной впоследствии в Военно-медицинскую). Затем Павлов становится ассистентом в Ветеринарном институте, где в течение двух лет продолжал изучение пищеварения и кровообращения.

Летом 1877 года он работал в городе Бреслау, в Германии с Рудольфом Гейденгайном, специалистом в области пищеварения. В следующем году Павлов начал работать в физиологической лаборатории при его клинике в Бреслау, еще не имея медицинской степени, которую Павлов получил в 1879 году. В том же году Иван Петрович начал исследования по физиологии пищеварения, которые продолжались более двадцати лет. Многие исследования Павлова в восьмидесятых годах касались системы кровообращения, в частности регуляции функций сердца и кровяного давления.

В 1883 году Павлов защитил диссертацию на соискание степени доктора медицины, посвященную описанию нервов, контролирующих функции сердца. Он был назначен приват-доцентом в академию, но вынужден был отказаться от этого назначения в связи с дополнительной работой в Лейпциге с Рудольфом Гейденгайном и Карлом Людвигом, двумя наиболее выдающимися физиологами того времени. Через два года Павлов вернулся в Россию.

К 1890 году труды Павлова получили признание со стороны ученых всего мира. С 1891 года он заведовал физиологическим отделом Института экспериментальной медицины, организованного при его деятельном участии, одновременно оставаясь руководителем физиологических исследований в Военно-медицинской академии, в которой проработал с 1895 по 1925 год.

В 1897 году свой экспериментальный материал и теоретические положения Павлов блестяще обобщил в классическом труде «Лекции о работе главных пищеварительных желез», который очень скоро был переведен за границей.

В своих исследованиях Павлов использовал методы механистической и холистической школ биологии и философии, которые считались несовместимыми. Как представитель механицизма Павлов считал, что комплексная система, такая, как система кровообращения или пищеварения, может быть понята путем поочередного исследования каждой из их частей; как представитель «философии целостности» он чувствовал, что эти части следует изучать у интактного, живого и здорового животного. По этой причине он выступал против традиционных методов вивисекции, при которых живые лабораторные животные оперировались без наркоза для наблюдения за работой их отдельных органов.

Считая, что умирающее на операционном столе и испытывающее боль животное не может реагировать адекватно здоровому. Павлов воздействовал на него хирургическим путем таким образом, чтобы наблюдать за деятельностью внутренних органов, не нарушая их функций и состояния животного. Мастерство Павлова в этой трудной хирургии было непревзойденным. Более того, он настойчиво требовал соблюдения того же уровня ухода, анестезии и чистоты, что и при операциях на людях.

Используя данные методы, Павлов и его коллеги показали, что каждый отдел пищеварительной системы – слюнные и дуоденальные железы, желудок, поджелудочная железа и печень – добавляет к пище определенные вещества в их различной комбинации, расщепляющие ее на всасываемые единицы белков, жиров и углеводов.

Павлов установил факт принципиальной важности: такая тонкая и яркая изменчивость рефлекторной деятельности слюнных желез обусловлена специфической возбудимостью разных рецепторов ротовой полости к каждому из этих раздражающих их агентов, и сами эти изменения носят приспособительный характер.

На протяжении всей своей научной работы Павлов сохранял интерес к влиянию нервной системы на деятельность внутренних органов. В начале двадцатого века его эксперименты, касающиеся пищеварительной системы, привели к изучению условных рефлексов. В одном из экспериментов, названным «мнимым кормлением», Павлов действовал просто и оригинально. Он проделал два «окошка»: одно – в стенке желудка, другое – в пищеводе. Теперь пища, которой кормили прооперированную и вылеченную собаку, не доходила до желудка, вываливалась из отверстия в пищеводе наружу. Но желудок успевал получить сигнал, что пища в организм поступила, и начинал готовиться к работе: усиленно выделять необходимый для переваривания сок. Его можно было спокойно брать из второго отверстия и исследовать без помех.

Собака могла часами глотать одну и ту же порцию пищи, которая дальше пищевода не попадала, а экспериментатор работал в это время с обильно льющимся желудочным соком. Можно было варьировать пищу и наблюдать, как соответственно меняется химический состав желудочного сока.

Но главное было в другом. Впервые удалось экспериментально доказать, что работа желудка зависит от нервной системы и управляется ею. Ведь в опытах мнимого кормления пища не попадала непосредственно в желудок, а он начинал работать. Стало быть, команду он получал по нервам, идущим от рта и пищевода. В то же время стоило перерезать идущие к желудку нервы – и сок переставал выделяться.

Другими способами доказать регулирующую роль нервной системы в пищеварении было просто невозможно. Ивану Петровичу это удалось сделать первым, оставив далеко позади своих зарубежных коллег и даже самого Р. Гейденгайна, чей авторитет был признан всеми в Европе и к которому Павлов совсем недавно ездил набираться опыта.

В 1904 году Павлов был награжден Нобелевской премией по физиологии и медицине «за работу по физиологии пищеварения, благодаря которой было сформировано более ясное понимание жизненно важных аспектов этого вопроса».

На сегодня теоретические положения Павлова по физиологии пищеварительной системы претерпели некоторые поправки, но в целом современная физиология пищеварения все еще сохраняет основы исследований и трудов Ивана Петровича Павлова.

Его классические работы по-прежнему служат основой для новых и новых исследований.

Академиком Иваном Петровичем Павловым подготовлена целая школа российских физиологов, насчитывающая более 250 человек.

В конце 70-х годов в Петербурге Павлов познакомился с Серафимой Васильевной Карчевской, слушательницей Педагогических курсов. Ивана Петровича и Серафиму Васильевну объединяла общность духовных интересов, близость взглядов по многим актуальным в то время вопросам жизни. Опьяненные счастьем красавица Серафима и голубоглазый Иван с русыми кудрями решили пожениться.

Родители Павлова были против этого брака, им не нравилась кандидатура еврейской девушки. Тем более, что они уже подобрали ему невесту – дочь богатого петербургского чиновника. Но Иван настоял на своем. Не получив родительского согласия, влюбленные отправились венчаться в Ростов-на-Дону, где жила сестра Серафимы. Все расходы на свадьбу взяли на себя родственники невесты.

В 1881 году произошло это счастливое событие – Иван Петрович женился на Серафиме Васильевне Карчевской, от которой у него родились четыре сына и дочь.

В год защиты докторской диссертации у Ивана Петровича родился первенец, которого назвали Мирчиком. Летом жену с ребенком необходимо было отправить на дачу, но Павлову оказалось не по средствам снять дачу поблизости от Петербурга. Пришлось ехать на юг, в глухую деревню, к сестре жены. Не хватило денег даже на железнодорожный билет, пришлось обратиться к отцу Серафимы Васильевны. В деревне Мирчик заболел и умер. А буквально через год опять неожиданная смерть малолетнего сына.

Тяжелейшее несчастье – гибель первенца, а буквально через год опять неожиданная смерть малолетнего сына, отчаяние Серафимы Васильевны, ее продолжительная болезнь. Все это выбивало из колеи, отнимало силы, столь необходимые для научных занятий.

Семья испытывала крайнюю нужду. Но Серафима Васильевна, умела поддержать супруга в самые трудные минуты жизни. «Не хватало денег, чтобы купить мебель, кухонную, столовую и чайную посуду», – вспоминала его жена. Бесконечные скитания по чужим квартирам долгое время Павловы жили вместе с братом Дмитрием в полагавшейся ему университетской квартире.

Несмотря на эти трудности супружеская жизнь Ивана Петровича оказалась на редкость счастливой. Серафима Васильевна, женщина умная, с добрым сердцем, мягким характером и высокими идеалами, взяла на себя всю тяжесть семейных забот и на протяжении многих лет безропотно переносила все неприятности и неудачи, которые в ту пору сопутствовали Ивану Петровичу. Своей верной любовью она, бесспорно, немало способствовала поразительным успехам Павлова в науке. «Искал в товарищи жизни только хорошего человека, – писал И. П. Павлов, – и нашел его в моей жене Саре Васильевне, урожденной Карчевской, терпеливо переносившей невзгоды нашего допрофессорского житья, всегда охранявшей мое научное стремление и оказавшейся столь же преданной на всю жизнь нашей семье, как я лаборатории».

Со временем, в связи с повышением должностного ранга и присуждением ему премий им. Адама Хойнацкого Варшавским университетом (1888), материальное положение семьи Павлова улучшилось.

Иван Петрович всегда говорил, что будет жить не меньше ста лет. Но судьба «выделила» ему лишь 87.

Его избрали почетным членом 130 академий и научных обществ. Академией наук учреждены золотая медаль и премия имени И. Павлова за лучшую работу в области физиологии.

Ни один из русских ученых того времени, даже Менделеев, не получил такой известности за рубежом. «Это звезда, которая освещает мир, проливая свет на еще не изведанные пути», – говорил о нем Герберт Уэллс. Его называли «романтической, почти легендарной личностью», «гражданином мира».